स्वास्थ्य व्यवसायों की शिक्षा में अभिनव शिक्षण विधियों पर तीसरा राष्ट्रीय सम्मेलन का आयोजन

दुर्गापुर । आईक्यू सिटी इंस्टीट्यूट ऑफ नर्सिंग साइंसेज, दुर्गापुर ने आईक्यू सिटी मेडिकल कॉलेज और अस्पताल तथा पश्चिम बंगाल नर्सिंग काउंसिल के सहयोग से स्वास्थ्य व्यवसायों की शिक्षा में अभिनव शिक्षण विधियों पर तीसरा राष्ट्रीय सम्मेलन आयोजित किया। दिन भर चले इस सम्मेलन में 30 नर्सिंग कॉलेजों और 320 से अधिक नर्सिंग छात्रों ने भाग लिया। राष्ट्रीय सम्मेलन का उद्घाटन दीप प्रज्ज्वलित करके मुख्य अतिथि डॉ. जैनी केम्प, पूर्व उपाध्यक्ष दक्षिण क्षेत्र, टीएनएआई नई दिल्ली और विशिष्ट अतिथि डॉ. साजू बीनू चेरियन – प्रोफेसर विभाग, एनाटॉमी अपोलो इंस्टीट्यूट ऑफ मेडिकल साइंसेज एंड रिसर्च हैदराबाद द्वारा किया गया, साथ ही अन्य विशिष्ट अतिथियों में संजय झुन झुन वाला- अध्यक्ष आईक्यू सिटी फाउंडेशन, फ्रांसिस एंटनी- संस्थापक सदस्य आईक्यू सिटी फाउंडेशन, प्रो. डॉ. बी कैमाला- प्रिंसिपल आईक्यू सिटी इंस्टीट्यूट ऑफ नर्सिंग साइंसेज, प्रो. डॉ. रघुनाथ मिश्रा, डॉ. पी. पंडित और पश्चिम बंगाल नर्सिंग काउंसिल की प्रतिनिधि गोपा बिस्वास शामिल थे। बताया जाता है कि नर्सिंग सम्मेलन में भाग लेने से नर्सिंग छात्रों को क्षेत्र में नवीनतम प्रगति से अवगत होने, पेशेवरों के साथ नेटवर्किंग के अवसर प्राप्त करने, वर्तमान स्वास्थ्य सेवा प्रथाओं, संभावित कैरियर पथों में अंतर्दृष्टि प्राप्त करने और अपने ज्ञान के आधार को बढ़ाने के साथ-साथ उद्योग के रुझानों और शोध निष्कर्षों के साथ अपडेट रहने से उनके रिज्यूमे और पेशेवर विकास को बढ़ावा देने में महत्वपूर्ण लाभ मिलता है। सम्मेलन में बोलते हुए प्रिंसिपल प्रो. डॉ. बी. कैमाला आईक्यू सिटी इंस्टीट्यूट ऑफ नर्सिंग साइंसेज, दुर्गापुर ने कहा, ‘शिक्षा एक गतिशील प्रक्रिया है जिसे समय-समय पर परिष्कृत किया जाना चाहिए। शिक्षाविदों में नवीन शिक्षण तकनीक की कमी नर्सिंग पाठ्यक्रम को भविष्य की दिशा में महत्वपूर्ण कदम उठाने में अपर्याप्त बनाती है। इस कार्यशाला का मुख्य उद्देश्य शिक्षण और सीखने के वैकल्पिक तरीकों का वर्णन और विमोचन करना है जो सक्रिय छात्र भागीदारी और सूचना के सुचारू प्रवाह को बढ़ावा देने के लिए पारंपरिक व्याख्यानों का पूरक या विकल्प हो सकता है। मुख्य अतिथि प्रो. डॉ. जैनी केम्प- पूर्व उपाध्यक्ष दक्षिण क्षेत्र टीएनएआई, नई दिल्ली ने कहा, ‘नवाचार को बस किसी भी चीज के रूप में परिभाषित किया जाता है जो स्थापित तरीकों से नया या अलग है। उच्च शिक्षा और स्वास्थ्य देखभाल एजेंसियों में नियामक निकायों ने पाठ्यक्रम में प्रौद्योगिकी को एकीकृत करने की आवश्यकता को पहचाना है और साथ ही नवीन शिक्षण रणनीतियों का भी आह्वान किया है।